按：本文主要是针对毛泽东的极左的思想理论，进行批驳，这也是针对刚结束的中共“十一大”的决议。
敬爱的党中央：
关于理论问题，过去考虑一些，也写了一点，今天再寄上一些。在一段时间里，对列宁语录的宣传曾脱离了具体的时间条件及地点，造成了不好的效果，甚至引出了错误的结论。列宁关于小生产大量产生资产阶级的结论是针对苏联合作化以前建国不久时讲的。我国七十年代的形势和当时的苏联相比已有很大差别。
苏联十月革命后曾经历了三年多的国内战争的激烈阶级斗争时期和以后的恢复建设时期。在这两段时间，列宁对一些问题的论述是不尽相同的。如当时的资产阶级和阶级斗争问题及无产阶级专政、政治经济等问题。而过去报刊上引用则多是内战时期的讲话，与我国七十年代也有很大差别，有的问题应该澄清。
因此我想在学习革命导师的著作时应该注意时间、背景、着重于学习普遍的原理、观点、立场、方法。
孙文广
77．11．9
于山东公安厅监管所
路线问题
党的总路线是多快好省建设社会主义。因而基本路线必须包括建设的内容。[1]
我们必须在工人阶级领导下，发展和巩固工人农民及知识分子联盟调动一切积极因素为先进的、现代化的社会主义强国而奋斗，为此就需要排除干扰，认真总结经验教训，但是只有学习先进方能赶上先进，只有承认落后才能改变落后。
阶级和阶级斗争[2]
共产党的目的不是阶级斗争，而是消灭阶级和阶级斗争，进入共产主义（在这点上区别于其他政党），社会主义社会的标志不是始终存在着阶级和阶级斗争，而是要消灭阶级和阶级斗争（在这点上区别于其他社会），无产阶级要解放全人类，不怕将来阶级斗争的最后熄灭，认为到了那时生产力将获得空前的解放。（在这点上区别于其他阶级）
上层建筑、生产关系、生产力[3]
任何上升的革命阶级，在取得政权之前，总是全力批判破坏旧的上层建筑和生产关系，把这些当作革命对象。在取得政权以后总是全力发展完善新的上层建筑和生产关系，将其看作保护对象，如果看不到这个量变到质变的过程，用旧方法去解决矛盾就要犯错误。
我国的生产力[4]
我国的生产力不但远远落后于发达国家，也落后于世界平均水平，按人口平均，我国粮食产量只及罗马尼亚l／3，钢只及l／20.落后的生产力不能适应我国先进的社会主义制度需要，因而大大发展生产力就是今后长时期内的一项根本任务。
我国社会发展的特点
漫长的封建统治，没有经过一个资本主义阶段，这是我国过去社会发展的特点。因而解放前大工业和无产阶级都不够强大。在极端贫穷落后的基础上由于各种矛盾的发展，由于共产党毛主席的正确领导，革命胜利了，后来社会主义这个新生事物也诞生了。但是母体是虚弱的，物质上，精神上，理论上的准备是很单薄的，根据这种情况，我们就更应该特别注意从各方面吸收营养向国外学习，向先进国家学习，认真总结自己的经验教训。大力发展科学技术文化，尽快提高生产力。
社会主义与分工协作[5]
人类社会进步的历史告诉我们，随着生产的发展，只有进一步发展完善科学的分工，专业的分工，生产的协作，方能进－步提高工作效率和生产效率，社会主义不但不反对而且有意识地自觉地发展这种分工。即使到了共产主义社会，消灭了奴隶般的人与人之间的终身分工之后，科学专业的分工生产中的协作仍然存在。那时大学里绝不会只有一个文科，会更加细致，每个人都有自己的专长。
无政府主义，平均主义是社会主义的大敌[6]
无政府主义在外国有悠久的历史，马列都曾批判过，在我国的特点是曾利用政权形式推行。他们反对权威、反对专家、反对规章制度、国家法制。当他们掌握一定权力时，对上：表现为分散主义，搞独立王国，破坏集中统一的领导；对同级：表现为山头主义、互不服气、破坏团结；对下表现为棍棒镣铐政策，破坏法制破坏民主。我国的平均主义要在现阶段消灭三大差别，这不仅表现在分配问题上，还现在教育科研、建设、政治等方面。他们反对尖子、重点、差别，进一步发展到反对知识分子，反对干部，反对工人，反对城市，反对先进，反对优秀，反对特殊才能的发挥。这种思潮发展的必然结果是破坏工人农民、知识分子的联盟，破坏社会主义事业。
小生产及小资产阶级思想思潮和理论[7]
在很长一段时间里一种错误的非马克思主义的思潮和理论，一种无政府主义、平均主义的自发势力，曾在我国席卷大地，泛滥成灾。
有的同志犯了错误，包括受影响的认识错误，路线错误和立场错误。
这些问题追其根源都是发源于小生产方式和小资产阶级性质的思想和思潮。
这个思潮的典型口号是：“要消灭三大差别，不要消灭阶级斗争”，这个口号的前一半代表小生产的经济利益，后一半则代表其政治上的要求，而用阶级斗争的口号，来抵制无产阶级对他的领导和改造，争夺党和国家的领导权。
当这种思潮形成理论，组织上结成帮派，并利用政权党权力日以执行的时候，其破坏是灾难性的，必须加以彻底粉碎。
小资产阶级在我国曾是一个人数最多的阶级，对这个阶级的正确政策只能是团结、教育改造。而不能镇压。当他们的思想理论帮派被瓦解粉碎以后，他们当中的很多人是能够在正反两方面的教育中改正错误，走上正确的道路的。
社会主义产生及母体一一批判和继承
长期以来人们总想区别：
什么是资产阶级法权？什么是社会主义分配原则？什么是资本主义管理制度？什么是管、卡、压？但是遇到了很大困难。在科技、文化、知识等方面要想严格划清一些界限就更困难。
为什么资产阶级搞“宪法”讲“国家”、“民主”、“自由”而我们也要搞“宪法”，搞“民主集中”、“自由与纪律”？为什么在马列主义三个组成部分中有很多资产阶级学者的创造和发明？认真思考就会发现社会主义在其产生和发展过程中，曾继承了资本主义中很多有益的东西。批判和继承是对立的统一，没有不批判的继承，也没有不继承的批判。任何生命的发生都是对其母体的否定和继承。社会也如此，没有批判，新社会无法诞生，没有继承它无法成长，社会主义的母体是资本主义。只有继承整个人类的精神财富才能发展社会主义，而这些财富正是在资本主义社会中总结和积累起来，列宁在十月革命前曾无情的鞭挞资本主义的腐朽没落。但在建国后却十分感慨的说：“我们苦于资本主义不够发展，我们要是有资本主义的文化就很好了”。无产阶级导师是精通量变到质变规律，是精通辩证法的，历史上多少人曾经无情的、猛烈的，继续不断地揭发批判资本主义，但是最后走上了无政府主义的道路，走上了科学社会主义的对立面。
驳“性质论”
他们（四人帮）提出性质问题，吵吵嚷嚷“反对走资本主义道路”。在这同时他们却大肆吹捧封建帝王，大搞封建帮派，灌输封建效忠报恩思想，制造当女皇的舆论，搞文化专制，搞愚民政策……
这些事实说明他们正是在“反对走资本主义道路”的旗帜下大摇大摆的走封建主义道路，他们正是在“反对资本主义复辟”的旗帜下明火执杖的搞封建性质的复辟倒退活动。中国杜会的特点是有漫长的封建社会，但是没有经过资本主义社会。因此反对封建意识形态的残余，反对官僚主义就必然是放在我们面前的项重要任务。就我国农村来看，过去曾严重破坏生产力的，并不是走资本主义道路问题，而是经营管理问题，规章制度、方针、政策问题，是反对官僚主义的问题，是反对在这些方面受到的干扰破坏的问题。
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[1] 毛泽东为社会主义时期制定的基本路线是“千万不要忘记阶级斗争”“阶级斗争一抓就灵”“必须年年讲，月月讲，天天讲”。
[2] 毛泽东的理论是社会主义历史时期始终存在着阶级和阶级斗争，这个理论写在中国当时的宪法之中。
[3] 这是针对毛泽东提出的：共产党在夺取政权之后，还要不断革命还要多次开展文化大革命。
[4] 这和以后共产党提出的以经济建设为中心是一致的。
[5] 这里是反对在现阶段强行要求缩小，体力劳动和脑力劳动，工业和农业的分工。
[6] 另见79.12E《评毛泽东的平均主义》。
[7] 另见79.04A《论小生产》。
（《狱中上书》，孙文广/著，香港夏菲尔出版社，2002年）