党中央：
干部的选拔和培养，涉及一些理论问题，也是一个比较紧迫的现实问题。
在党章和宪法修改时，希望不再使用“专政”的概念。
对以上问题作了一些论述寄上。
孙文广
81年9月16日
于济南劳改支队
附上：《论干部问题》17页
《不应再用“专政”概念——论党章和宪法的修改》2页
《劳改犯是专政对象吗？——试讨论我国罪犯和劳改机关的性质》3页
论干部问题
从历史和现实出发
我们考虑干部问题，特别是党和国家的领导干部，必须从过去廿多年的历史出发，其中最重要的就是出现了以毛泽东为代表的左倾大破坏，和与这种破坏进行斗争的积极因素。我们应该从中吸取教训。
左倾错误表现在干部问题上，特别在中央，是很明显的，59年反右倾之后，林彪被提为国防部长，并主持军委工作，“文革”开始，江、康、陈、张、姚被重用，“十大”王洪文当了副主席，76年“批邓”中华国锋被提为总理，“十一大”汪东兴被选为党中央副主席，这都是“左”的表现。“左”的代表人总是按照“左”的观点和需要来选拔和培养他的干部。
中央是地方的代表，是地方的缩影。二十年来，积极跟随，忠于毛泽东错误的人被破格提拔，很多干部的意志长期无法表达出来。
一批公开抵制左倾的人受到打击，排挤和迫害，可以看一下他们的遭遇：
57年坚决不同意把某些好同志打成“右派”，结果他自己成了“右派”；
58年反对大跃进，59年成了右倾机会主义分子；
62年以后，不同意突出阶级斗争，他成了修正主义分子；
66年后，反对“文化大革命”，反对盲目崇拜，结果成了“现行反革命”和“死不悔改走资派”
79年前公开抵制“两个凡是”，反对华国锋的错误，仍要受到打击。甚至迫害。
二十年来一贯坚持真理的同志，其经历是很悲惨的，有的壮烈牺牲已经不在人世了，活着的，身体也受到了很大的摧残。他们的经历是撤职，开除出党，批斗，关牛棚，坐牢，被压到社会的最底层。对他们来说入党，提拨当然是不可能的。即使到了今天，得到平反之后，很多人仍然得不到重视，至多被看做是一些值得同情的受害者。
从毛泽东身上吸取教训
讨论干部问题要从过去的历史中吸取基本的教训。这些教训中最重要的。是从毛泽东的错误中，从毛泽东本人身上吸取教训，因为这绝不是一种偶然的，个别的现象，而是一种在中国具有代表性，有比较普遍意义的现象。
建国以后，在毛泽东身上逐步暴露出一些基本素质和倾向性方面的错误。这就是：缺少民主作风，逐步发展到破坏社会主义民主和党内民主，仇视，敌视反对意见；在党内，在人的内部搞家长式的专制统治。
缺少法制观念，认为法制束缚群众手脚，后来在一些重要方面破坏了社会主义法制。
缺少经济观点：不重视经济规律，不考虑经济效益，没有把经济当成真正的基础。
缺少高度的责任感和责任心，做了很多不负责任的事；
缺少批评和自我批评精神，至死不承认、不改正自己的错误；
缺少科学精神，缺少科学素质，不尊重客观实际，不尊重物质基础，不实事求是，做了很多违背科学规律的事情。他对经济科学，他拒绝和排斥了外国政治中很多先进的积极的因素。
毛泽东后期实际上代表了中国的一种落后的势力，陷入一种盲目狭隘的“左”的思潮之中，说明在他身上存在着小生产思想的深刻烙印，存在着封建思想的深刻影响。
干部的标准
党和国家的干部应该具有先进的思想，科学素质，民主作风和能力性。具体要求是：
先进的思想：
忠实于人民，忠实于真理，不利用职权谋取私利，具有强烈的责任心，事业心和献身精神；
具有批评和自我批评精神，能够自觉认识和改正自己的错误，而不是长期坚持错误不知改正。
民主作风：
做人民的公仆，社会的公仆。
尊重多数人的意见，严格执行少数服从多数的原则，执行民主集中制：
让人民群众当家做主，在重大的方针，政策等原则性的问题上，要发动群众进行广泛，切实的讨论。并在深刻讨论的基础上进行最后决策；严守法纪，具有高度法制观念。应该清楚的认识到法律是人民意志的表现；
及时如实地把自己的工作，领导机关的工作向选民汇报，在原则性问题上要如实表示自己的观点，接受监督，并创造条件使有关方面都能进行有效的监督。
坚决保证批评自由，言论自由；
科学素质：
实事求是尊重科学，按照客观规律办事，用科学思想指导自己的行动；
要求有比较丰富的科学知识，特别要有政治科学和社会科学的知识，在负责领导的专业方面，还要有比较广泛的专业知识。
能够随时接收科学界理论界的创造性成果，并将其应用到实践中去。尊重学术自由；
对政治经济的发展要有远见有预见，在一些原则性问题上要有识别能力；
在工作中能够上下左右的配合。
能动性：
要求身体条件和年龄能够适应工作的需要，要求干部逐步年轻化，要求能够充分的发挥主观能动性创造性。
以上对干部的要求也可以概括为：先进性，民主性，科学性和能动性。
责任心——干部的重要品质
高度责任心是我国干部应该具有重要品质。政治责任心应该表现在对国家命运的高度责任感，对人民的利益，对群众欢乐疾苦的时时不忘。
我国过去出现毛泽东，林彪、江青等人的擅权的现象，他们提出的很多错误主张，决策最后在党代会上，人大会议上被一致被通过，他们的重要职务，也是在选举中取得多数以后，才得到任命的。为什么会取得“一致通过”和多数票呢？除了其他因素，还因为有相当一部分代表缺乏政治责任心。
我们必须清醒的看到，在我国，相当长的历史时期内，普遍大量出现的不负责任的现象，造成的恶果极其严重，比比皆是，令人难以容忍。为了克服这些现象除了建立相应的责任制，还应该十分强调干部的责任心。
干部结构
国家的最高领导人应该是一个杰出的政治家，他应该知识渊博，见识广泛，思想深刻，胸怀宽阔，有远见卓识，特别在宏观政治方面更应该有比较高深的造诣。
国家的高级领导干部，不论擅长那一方面，都应该有坚实的基本知识，基本理论，基本思维能力，基本工作方法。这样就有在一些重大问题上，一点就通，一提就明。如果基础不扎实，那么即使高级顾问，有智囊团，也会出现“千说万说他不懂”的现象。在对立意见的争论中，因为缺少基本的分析思维能力，而不能“择其善者而从之”，倒是容易陷到极端的思潮之中去。
所以说干部的知识化是非常重要的。
我国的特点和干部的缺陷
搞开创工作的人，更应该有远见，有创造性，有广泛的宏观政治知识，富有想象力和思想力。美国第一任总统华盛顿，在建国中立下了不朽功勋，但他后来不愿蝉联总统，以身作则不搞终身制，在美国历史上形成了一个很好的范例。
长期以来，我国对全国性的大政方针问题，重大政治理论问题，缺少认真切实的公开的讨论，关于这方面的介绍也很少，大批干部习惯按上级指示办事。这使得我国缺少杰出的政治思想理论家，缺少宏观政治方面的人才，很多干部缺少政治科学理论知识，因此在选拔干部时，就更应该注意宏观政治方面的人才。并且应该特别注意在宏观政治方面的研究和教育工作。
选拔方式
干部的选拔应该有多种方式，有的要选举，有的可以任命（军队干部就可以任命）有的还可以通过考试来任命、晋升或淘汰。华国锋不称职看教训
华国锋在担任总理和主席以后，犯了不少错误，是不称职的。当然这与他长期执行左倾，对毛泽东盲目崇拜分不开。但是还有其他一些方面的原因。
76年华国锋当主席时，很强调他是从基层上来的，长期担任基层职务，担任过县，地、省的第一书记。在县、地一级工作时间特别长，是逐步提拔到中央的。现在来看这些并不是一定能当好总理，当好主席的充分必要条件。在过去县地一级对中央的方针政策，主要是贯彻执行，并不参加制定，弄得不好就会产生一种依赖等待的思想，在工作中缺少创造性，并且县地一级也缺少外交工作的锻炼。
华国锋当了总理和主席之后，明显的缺乏创见，他因循守归，搞“两个凡是”坚持毛泽东的错误。在重大问题上缺少辨别是非的能力。同时也同他缺少广泛的知识，缺少科学理论基础。他习惯于召开万人大会，提高指标，搞游行，喊口号。至于制定正确的方针政策，纠正有倾向性的错误，他却是无能为力。
干部培养方式
培养大批政治人才还必须通过民主生活，要提供更多的机会，场合和方式，让人民群众，和干部评论国家大事，讨论方针、政策，发表政治见解。从中发现和培养人才。
81年9月
于济南劳改队
（《狱中上书》，孙文广/著，香港夏菲尔出版社，2002年）