教育部将让44多万代课老师下岗，令人不得其解，进而垂泪。
中国义务教育喊叫了几十年，平等接受教育的阳光，没有洒落在弱势群体的身上。而教育产业化的屠刀竟然挥向那些默默无闻、默默奉献的老师身上。社会制度的弊端，通过对代课老师几十年潜在的歧视和公开抛弃，终于以这种极端方式公开化、认可化。提高教育质量，固然重要。但是，对部分温饱尚没有解决的偏远地区农民来讲，能让孩子识字已是奢望。对山区孩子来说，他们的童年不在泥巴、山野成长，半饱着肚子，快乐地接受最基础的教育，免于成为文盲，已是他们的幸运。他们难道希翼学到多少现代知识？在偏远山区农村生存环境没有得到普遍改观之前，代课老师将是孩子们摆脱无知的上帝。
44多万，多么触目惊心的数字。不要说他们在贫瘠的山区任教几十年，有的报酬竟然每月只有区区40元，可见中国的教育欠帐严重到何等程度！这是怎样的精神支撑着他们的灵魂和坚守？只有山区的孩子能说出来。在一些偏远山区，有的学校只有几个学生。让那些接受过专业训练的大中专毕业生去任教，现实可行性值得怀疑。支教志愿者的出现，为偏远山区教师的稀缺，提供了一个反面例证。让这些代课老师下岗，随之引起的将是这些学校学生的流失。教育部对此将有何举措来留住可怜的孩子？
行政权力对公众权利的消释和侵犯，人们已经见怪不怪。教育权是公民的宪法权利，谁都无权剥夺。但是，教育部的这个行为将引起严重的负面效应。表面是辞退教师，实质上剥夺了部分山区孩子受教育的权利。随着这部分老师的离去，可以想到，一些几个人的学校将被关闭或者合并，使学生的求学之路更加遥远、崎岖、曲折，甚至因此失学。清退一个老师，将使多少儿童失学？
代课老师几十年的奉献本应得到尊重和奖赏，但事与愿违。暂且不说他们承担教师严重不足留下的空缺，辅育了多少农村的孩子，他们的半农半教的身份就值得共和国感谢！即使清退，也要量人量地而异。运动式的一刀切，跟文革中残害教师有什么区别？退一步讲，这些清退教师的养老、福利，政府愿意承担吗？即使愿意承担，能否落实到他们头上，仍然是个未知数。
教育部官员应该去西部山区挂职任教半年，拿着40元工资，在恶劣的环境体验44万教师曾经付出价值的沉重和辛酸。辞退教师深层次反映的是对受教育权的藐视，对弱势群体的侮辱和歧视！制度的痼疾，不能转嫁给最底层人民和无辜的孩子。
教育部不能把44多万代课老师推向悬崖，不能把刀子横在无辜孩子的脚下！
注：代课老师意为农村临时聘用老师，区别于编制内的民办教师。据2006年4月7日新浪网报道，甘肃渭源县代课老师，在火车站迎接采访记者，受到当地警察半路阻挠，惟恐影响当地政府形象。
2006/04/05
原载《议报》第245期