桃花潭李白 2018-11-11
一、
陪孩子读书。这几天，孩子的课外读物是《千字文》。
一晚他背几十字。而我却没本事把这几十字讲解清楚。
比如开头的：闰余成岁。
我能解释，这是农历的闰月。能解释：地球绕太阳一周大约需要365又四分之一天，是实际上的一年，而阴历十二个月却只有354天，差了十多天不够一年。所以每过几年就要多加一个月，也就是闰月，以补足前几年欠缺之数。但孩子问我，是过几年补一次。我本能回答：四年吧。但心里有疑虑。只好立马纠正说：对不起啊，这事，妈妈还真没搞清楚。
比如他问我：为什么金生丽水？玉出昆冈？金矿就不会在昆仑山吗？我也答不上来。只能诚实地跟他说：金生丽水，我能简单理解成云南金沙江里有金矿；玉出昆冈，是新疆昆仑山上产玉石。但为什么地质矿产是这么分布,我说不出个缘由。但猜想，可能跟阴阳五行有关系。大概南边会出什么，西边会产什么，都是有规律、有道理的。
二、
孩子很好奇：阴阳五行？那个会动的八卦图？
我：是啊。老祖先留下的宝贝，里头藏了天地运行的道理。你有没有发现，古人写东西，字很少，但这很少的字，能表达很广阔的意思，意蕴深远。
孩子想了想，问我：对啊，这个千字文的一行，才四个字呢。为什么他们能那样呀？这一问，又把我问住了。只好随口说：古人的教育，是精英教育。不是谁都有机会读书识字，只有合适的家庭，合适的孩子，才被安排去识字习文。你看古人的文言文，基本都是一个字一个意思。非常凝练。行文也是，不多废话。而字呢，也比现在的简体字要复杂得多。你老说有些字笔画太多，不好写，真讨厌。你看古人的字，那才叫笔画多。还有，我们现在呢，把很多古人的字，都混在一起乱用。原来很精确很细分的意思，现在渐渐模糊了。所以，要现代人 表达一个意思，通常就需要写很多字，费很多话。
比如：道理，道是天道，天上的运行关系。理是地上人和物的运行关系。妈妈经常说，我跟你讲道理。其实，我讲的是理。不是道理。没有道的。
比如：身体。身是躯干，大身。体是四肢。
比如：疼痛。疼和痛的感觉、程度，是不一样的。有个尖锐的东西刺到你，那叫疼。隐隐地，由内向外的，那叫痛。
还有：规矩。规是圆规，矩是尺子。一个用作观测天象，一个用作丈量土地。
中国人的字里，都是文化和智慧。
三、
孩子：妈妈，那我们为什么要把很厉害的东西，变得不厉害呢？
我：不知道。大概一百年前，有人提出来，要把文言文改成白话文。说这样能让更多的人有文化。再后来，又有人提出来，把繁体字改成简体字。说这样简单好写，能让更多的人识字。应该说，这有积极的好的一面，也确实让更多人接触到知识，识字受教育了。但这个简化的过程，牺牲也是蛮大的。
孩子：牺牲什么了呀？
我：就是一些宝贵的、精华的东西，被遗漏了。比如原先的文言文，它对人思维的启蒙，肯定不是现代教育的这种。很可惜，到妈妈这一代，很多文言文的书就读不懂了，很多古书的字也已经不认识了。
四、
其实，在我心里还有一句：国文教育在从精英化走向大众化的同时，也不可避免地走向了庸俗化。一代又一代的国人，渐渐失去了和古代圣贤对话的能力。想想孩子小，不懂。没说。
有时翻翻他的语文课本，再想想自己小学时的课文，心里感叹，真的一点没变过。所不同的，只是小时候是刘胡兰刚强不屈，好少年赖宁舍身扑火；如今是什么“玛莎、安东尼奥、日雄、卡罗尔等外国友人小朋友与我们，如何互相帮助、团结友爱。”
天涯论坛有个帖子，专门把小学1-2年级的课文做了梳理，说如今这套小学教材，频繁出现大量外国人名，且这些外国小朋友的形象一律正面积极高大上，倒是描写我们本国的小孩时，都是需要帮助，需要改进和提高。说这是要搞和平演变啊。帖子一出阅读量十几万。底下评论纷纷：这是要策反吗？
我没这个政治敏感性。我只坚信一点：教育是什么？它使人对生命和美产生敏感。什么是才华？就是他可以最精确简练地去表达。这两点，我们的语文课，都没有做到。
孩子正逐渐失去敏感和天真，语言的表达，正日渐不知所云。
五、
想起我读小学那会儿，身边的同学几乎人手一本小学生优秀作文选。还记得当时，作文里出现最多的一句是：改革开放的春风吹遍了祖国大地。我也写过。糊弄老师时，也写我扶老奶奶过马路，草堆边捡到钱。但我很幸运，我有一堆金庸、琼瑶的小说，那是我的百宝箱。八九岁的孩子，看的不是江湖险恶、儿女情长。印到我心里的，是快意和浪漫。比如琼瑶小说，她除了写男女恋情，也写八十年代的台湾青年他们怎么结伴去喝下午茶，如何穿白色洋装去郊游。他们的生活里，有诗歌、音乐、电影、蛋糕和洋装。那是我儿时生活的那个海岛，所没有的生活场景。
那些台湾腔的生活细节，冒着小资产阶级的烟火气，就那么沁在我的童年，打下一个烙印。我指的幸运，也就是这点烟火气的幸运。那是八股的小学生优秀作文选、坚硬的刘胡兰赖宁所没有的欣欣生意。
六、
回过头去看，当然不会觉得琼瑶小说，是什么好的启蒙读物。但我让明白，一个人最初接触了什么，什么东西打动了他，会沁在他的灵魂里。
只是，小学语文课，难道不该是最早启蒙智慧和美好的地方吗？
