洛水，位于什邡西北的一个乡镇，邻近山区，也邻近汶川地震中心。
我在这儿采访了一位遇难中学生的父亲，他叫何均华，他女儿何莹是洛水中学高二·三班的学生。地震时，何莹所在的四层教学楼“粉碎性骨折”了，有近百名学生遇难。
“我女儿还有几天就满18岁了，她一向很听话，也很爱读书，每次都早早赶到学校。地震时，她班上住校的同学还没来，她很快就跑到门口，但是，楼房垮得太快，一震就散。她离门外只差一米了，如果楼房能多支撑一、两秒．．．．．．”
由于种种原因，救援工作未能及时、更未能专业地展开，何莹直到第三天才被挖出来。她身上几乎没有受伤，身子也还是软的，只是口鼻里有很多泥沙，分析原因，她主要是窒息而死。
“粉碎性骨折”的废墟上也散落着大量的课本，课本上还写有学生的名字。一本署名“田甜”的高一课本《思想政治》上，用英文题写着：“Believe yourself and you can do best! Go for it !!”
何均华站在他女儿遇难的废墟前
一堆碎砖上，有几张学生的照片，我拾起一看，上面是几个聚会的同学，正对着镜头，笑得那么开心，那么灿烂！
他们还在吗？！
我渴望到何莹的坟上去看看。
沿着一条新劈出的洒满石灰的土路，何均华把我带到镇外一个山坡上的巨大“坟墓”前。说“坟墓”不准确，因为眼前既没有坟茔也没有墓碑。
但是，这儿埋葬着百余名地震遇难学生，他们成群躺在这新挖出的大坑里，就象他们仍在校园的群体里。
乎每一位遇难者的位置上都立着一块砖头，砖头一半埋在黄土里，一半露在外面。“砖头墓碑”上没有名字，只有一个数字编号。何莹的编号是17，右边16号是邓秋月（17岁半），左边18号是刘述秋（18岁）。她们是何莹从小学到高中的同学，与何莹同时遇难。
“我们唯一能做的是把她的好朋友同她紧靠在一起。”何均华站在女儿的“砖头墓碑”前沙哑着声音说。“她们三人从小非常要好，一直同学．．．．．．”
我俯首凝视何均华递给我的他女儿和同学好友的留言簿。那上面，有邓秋月填写的未来的最大理想：当著名工程师；有刘述秋最喜爱的动物：小狗。还有“好友留言”：无论是时间的距离，还是空间的距离，都无法隔断我们的视线。每天晚上，我们都在思念中相见。
何莹(右二)和她的好朋友
留言簿里，几个女孩笑得那么灿烂、那么鲜活、那么些亮丽、那么单纯、那么美好。
脚下，是写着“16”、“17”、“18”数字的半截砖头，以及砖头下面永恒的沉寂。
四周很静，山风徐徐吹来，在洒满白色石灰的草丛中鸣鸣低鸣。
夕阳正缓缓西沉，血红的残光无声无息照在这“墓碑”林立的坟地上．．．．．．
埋葬着百余名学生的新坟
木公的博客2008-07-07